Повышение квалификации специалистов, обучение экофасилитаторов
Навигация:
Детальное описание услуги
Школа экофасилитации профессора Лушина основана в 2006 году и сосредоточена на переквалификации психологов, психотерапевтов, психоаналитиков, бизнес-тренеров, педагогов, руководителей, менеджеров, политиков, юристов, государственных служащих, людей творческих профессий — всех, кто считает необходимым идти в ногу со временем, а также понимает, что актуальные психологические знания сейчас не написаны в учебниках и сосредоточены в узких кругах профессионалов-практиков.Особенностью экофасилитативного подхода является обучение слушателей парадоксальному контролю в сложных переходных периодах. В начале курса не предсказывается конечный результат, а только ставится цель. События развиваются естественным ходом для каждого участника, а все противоречия, возникающие на пути к цели, прорабатываются с помощью экофасилитативного метода.
Экофасилитатор обучается находясь в любых условиях, умело их «перестраивать» в благоприятные условия для развития с помощью генерации инсайта, вырабатывает в себе такое личное качество как толерантность к неопределенности. Эти навыки становятся все более необходимыми для полноценного существования в условиях постоянно изменяющегося внешнего мира, полного неожиданностей, кризисов и парадоксов.
По результатамотзывов выпускников Школы экофасилитации прошлых лет стало понятным, что нет одинаковых путей для достижения целей среди экофасилитаторов. Каждый нашел свое применение полученным в Школе экофасилитации знаниям, и даже в таких трудных экономических условиях, озадачен множественностью выборов для своего развития, а не вопросом «Что делать дальше? Я в тупике!»
Школа экофасилитации — официальная и, похоже, пока единственная, отечественная практическая психологическая школа, где обучают всем необходимым навыкам с первых же дней обучения.
Нахлынувший поток западных течений, перефразированные и коммерциализированные школы, не всегда качественный перевод зарубежных изданий, слабая практическая подготовка специалистов, изучение в вузах устаревших программ прошлого века, крайне неблагоприятно отразились на современном имидже отечественной психологии.
Объективно, каждый специалист, которому необходимы психологические навыки работы с человеческими ресурсами в нашей стране вынужден получать самообразование или дополнительное образование в зарубежных школах, а потом путем собственных проб и ошибок, приспосабливать полученные навыки на практике, адаптируя их в процессе работы. Многие психологи переквалифицируются в другие специальности, так и не найдя пути профессиональной самореализации в области психологии.
Школа экофасилитации Школа экофасилитации учла специфику нашего времени и решает для своих слушателей следующие задачи:
* наше общество требует масштабных и глубинных преобразований в максимально короткий срок, а потому длительные психологические практики и многолетние программы обучения специалистов на сегодняшний день не самые актуальные, что отражается на спросе соответствующих услуг. Программа обучения специалистов в Школе экофасилитации состоит из двух уровней, по 72 академических часа в каждом, и в календарном времени ее полностью можно завершить в течение одного учебного года (за 9 месяцев с учетом максимального перерыва между семестрами).
* программа экофасилитативной школы представляет из себя, гибкую, персонифицированную систему передачи знаний, с использованием критического мышления и обмена опытом среди участников, с учетом потребностей каждого.
* обучение происходит практически постоянно, непрерывно, естественно, на осмыслении собственного мировосприятия, социальной жизни или профессиональной среды как в Школе, так и за ее пределами.
* экофасилитаторы вырабатывают собственные смыслы, интерпретации, развивают интуитивное восприятие состояния сначала собственных, а потом и любых систем.
* Теория приходит через практику, а специалист становится НОУ ХАУ в выбранной для себя области, не похожим на других, а имеет свой собственный «почерк», индивидуальное самовыражение.
* Программа состоит из множества экофасилитативных трех-часовых сессий, на которых каждый участник может быть как клиентом, так и наблюдателем. Решение собственных психологических проблем — уникальная составляющая программы Школы экофасилитации.
* Сессии проводит Павел Владимирович Лушин — автор экофасилитативного подхода. Каждый может почувствовать на себе чистоту метода, глубину проникновения и эффективность краткосрочного воздействия, инсайтизации решений, пережить ощущения запуска позитивных изменений собственной жизни, приобрести уникальный, индивидуальный опыт экофасилитации.
* Теория изменения личности, на которой базируется метод экофасилитации, основана на современной научной парадигме, последних достижениях в области естественно-научных исследований, позволяет переосмыслить известные классические базовые постулаты психологии, развеивает множество существующих стереотипов, постоянно обновляется и усовершенствуется с учетом требования времени, изменений в обществе и в личности автора экофасилитации Лушина Павла Владимировича.
* Экофасилитаторы — это партнеры, со-участники проблемных событий для поиска единственного оптимального решения в реальном времени, изменяющего внутреннюю структуру системы личности или организации, с помощью которого снимаются болезненные или некомфортные противоречия в ее основе, мешающие продвижению к развитию.
* Результатом экофасилитативного воздействия становится не кратковременное облегчение или успокоение, а повышение качества жизни в целом с вовлечением других элементов-участников системы, которые в данный момент могут даже не подозревать о взаимодействии экофасилитатора и системы.
* Все участники, закончившие экофасилитативную школу имеют постоянную возможность супервизионных сессий после обучения, могут рассчитывать на поддержку сообщества экофасилитаторов, принимать при желании участие в развитии экофасилитативной школы.
* Экофасилитативная школа является официальным курсом повышения квалификации и соответствует юридическим нормативам и требованиям Украинского законодательства. Слушателям она предоставляет: на первом уровне свидетельство о повышении квалификации специалиста, действительное в течение 5 лет. На втором уровне — именной сертификат с авторской печатью, а также, по индивидуальному запросу, рекомендации профессора Лушина.
* Содержание специализации экофасилитатора очень созвучно с новыми и современными профессиями нашего времени, такими как «кризис-менеджер», «медиатор», «управляющий структурой организации в экстремальных условиях», «стратегическое управление». Однако в отличие от этих профессий, экофасилитатор не только обучается быть эффективным в период кризисных явлений, но и в стабильные периоды он организовывает психологическое пространство (по терминологии теории изменения личности) нелинейно, парадоксально, творчески, с экологическим отношением к действительности и толерантностью к неопределенности.
* Перед экофасилитатором стоит одна цель — непрекращающееся развитие, используется одна стратегия — непрекращающееся движение вперед, решается одна задача — генерация нового ресурса в любых существующих условиях.
* Обучение в Школе экофасилитаторов проходит в два семестра: осенний и зимний.
* Начало работы осеннего сезона начинается в сентябре-октябре, а заканчивается в январе-феврале.
* Начало зимнего сезона начинается в феврале, а заканчивается в мае.
* Количество участников в группе 20-30 человек.
* Запись на осенний семестр начинается в августе, на зимний семестр — в декабре.
Категория каталога Prom.ua: Повышение квалификации в Киеве
Создано: 11.05.09 14:46
Изменено: 25.05.09 7:57


